Histoire 4e : cours et révisions
QuatrièmeRévise histoire en quatrième avec des leçons, des fiches, des quiz corrigés et des flashcards, chapitre par chapitre.
Histoire en quatrième compte 8 chapitres sur Chapteo, rédigés d’après le programme officiel : 40 notions à maîtriser, 245 questions corrigées et 152 flashcards.
Programme de référence : Programme du cycle 4 (version 2020) — arrêté du 17 juillet 2020, BO n°31 du 30 juillet 2020, en vigueur en 2026-2027 pour cette classe.
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Les chapitres en un coup d’œil
| Chapitre | Titre | Notions | Questions | Flashcards |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Bourgeoisies marchandes, négoces internationaux et traites négrières au XVIIIe siècle | 5 | 31 | 19 |
| 2 | L’Europe des Lumières | 5 | 31 | 19 |
| 3 | La Révolution française et l’Empire (1789-1815) | 5 | 31 | 19 |
| 4 | L’Europe de la « révolution industrielle » au XIXe siècle | 5 | 31 | 19 |
| 5 | Conquêtes et sociétés coloniales au XIXe siècle | 5 | 31 | 19 |
| 6 | Une difficile conquête : voter de 1815 à 1870 | 5 | 30 | 19 |
| 7 | La IIIe République : enraciner la République (1870-1914) | 5 | 30 | 19 |
| 8 | Conditions féminines dans une société en mutation (XIXe siècle) | 5 | 30 | 19 |
Tout le programme
1 Bourgeoisies marchandes, négoces internationaux et traites négrières au XVIIIe siècle
- 1.1 Le commerce triangulaire
- 1.2 L’esclavage dans les colonies
- 1.3 La bourgeoisie marchande
- 1.4 Résistances et abolitions
- 1.5 Le grand commerce au XVIIIe siècle
2 L’Europe des Lumières
- 2.1 Les philosophes et leurs idées
- 2.2 La diffusion des idées
- 2.3 Despotisme éclairé et contestation
- 2.4 Absolutisme et société d’ordres
- 2.5 L’indépendance américaine
3 La Révolution française et l’Empire (1789-1815)
- 3.1 1789 : la fin de l’Ancien Régime
- 3.2 La République et la Terreur
- 3.3 Napoléon et son héritage
- 3.4 La monarchie constitutionnelle (1789-1792)
- 3.5 L’héritage de la Révolution et de l’Empire
4 L’Europe de la « révolution industrielle » au XIXe siècle
- 4.1 Une nouvelle façon de produire
- 4.2 Bourgeoisie, ouvriers et question sociale
- 4.3 Idéologies, 1848 et émigration
- 4.4 La révolution des transports
- 4.5 Les luttes ouvrières et les lois sociales
5 Conquêtes et sociétés coloniales au XIXe siècle
- 5.1 Les motivations de la colonisation
- 5.2 Conquêtes et partage du monde
- 5.3 Société coloniale et abolition
- 5.4 Résistances et opposants à la colonisation
- 5.5 L’empire britannique
6 Une difficile conquête : voter de 1815 à 1870
- 6.1 Le suffrage censitaire
- 6.2 1848 : le suffrage universel masculin
- 6.3 Le Second Empire et l’apprentissage du vote
- 6.4 Les régimes de 1815 à 1870
- 6.5 Une conquête inachevée
7 La IIIe République : enraciner la République (1870-1914)
- 7.1 Les débuts de la IIIe République
- 7.2 Enraciner la République
- 7.3 Contestations et laïcité
- 7.4 La Commune de Paris (1871)
- 7.5 L’affaire Dreyfus (1894-1906)
8 Conditions féminines dans une société en mutation (XIXe siècle)
- 8.1 Une infériorité juridique et politique
- 8.2 Des conditions variées
- 8.3 Instruction et premiers combats
- 8.4 Des pionnières
- 8.5 Le travail des femmes
Questions fréquentes
Que contient le programme de histoire en quatrième ?+
8 chapitres : Bourgeoisies marchandes, négoces internationaux et traites négrières au XVIIIe siècle ; L’Europe des Lumières ; La Révolution française et l’Empire (1789-1815) ; L’Europe de la « révolution industrielle » au XIXe siècle… Le détail de chaque chapitre est dans « Tout le programme » ci-dessus.
Les cours suivent-ils le programme officiel ?+
Oui. Chaque chapitre est rédigé d’après le programme officiel (Programme du cycle 4 (version 2020) — arrêté du 17 juillet 2020, BO n°31 du 30 juillet 2020), puis vérifié avant d’être publié.
Que contient chaque chapitre ?+
Une leçon, une fiche de révision, les notions à maîtriser, des quiz corrigés et expliqués et des flashcards, ainsi que des exercices corrigés.
Combien de temps faut-il pour réviser un chapitre ?+
Une première lecture prend une vingtaine de minutes. Ensuite, la Daily te fait revoir chaque jour, en quelques minutes, les notions qui en ont besoin.
Comment accéder aux cours ?+
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