Spécialité biologie-écologie (lycées agricoles) 1re : cours et révisions
Première · Voie généraleRévise spécialité biologie-écologie (lycées agricoles) en première avec des leçons, des fiches, des quiz corrigés et des flashcards, chapitre par chapitre.
Spécialité biologie-écologie (lycées agricoles) en première (voie générale) compte 12 chapitres sur Chapteo, rédigés d’après le programme officiel : 24 notions à maîtriser, 72 questions corrigées et 47 flashcards.
Programme de référence : Référentiel du baccalauréat technologique STAV (ministère de l’Agriculture), en vigueur en 2026-2027.
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Les chapitres en un coup d’œil
| Chapitre | Titre | Notions | Questions | Flashcards |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Acquérir les ressources : la photosynthèse | 2 | 6 | 4 |
| 2 | Les relations trophiques | 2 | 6 | 4 |
| 3 | Utiliser les ressources : rendements et bioaccumulation | 2 | 6 | 4 |
| 4 | La diversité des modes de reproduction | 2 | 6 | 4 |
| 5 | Traits d’histoire de vie et allocations énergétiques | 2 | 6 | 3 |
| 6 | La niche écologique | 2 | 6 | 4 |
| 7 | L’érosion de la biodiversité | 2 | 6 | 4 |
| 8 | Équilibre alimentaire, digestion et microbiote | 2 | 6 | 4 |
| 9 | Malnutrition et diabètes | 2 | 6 | 4 |
| 10 | Activité physique et santé | 2 | 6 | 4 |
| 11 | Le métabolisme de la cellule musculaire | 2 | 6 | 4 |
| 12 | Génétique, environnement et santé | 2 | 6 | 4 |
Tout le programme
1 Acquérir les ressources : la photosynthèse
- 1.1 Bilan et structures
- 1.2 Facteurs limitants et climat
2 Les relations trophiques
- 2.1 Phytophagie, prédation, parasitisme
- 2.2 Les symbioses
3 Utiliser les ressources : rendements et bioaccumulation
- 3.1 Les rendements
- 3.2 Bioaccumulation
4 La diversité des modes de reproduction
- 4.1 Sexuée et asexuée
- 4.2 Fleurs et animaux
5 Traits d’histoire de vie et allocations énergétiques
- 5.1 Traits et stratégies
- 5.2 Allocation et compromis
6 La niche écologique
- 6.1 Dimensions de la niche
- 6.2 Niche réalisée et exclusion compétitive
7 L’érosion de la biodiversité
- 7.1 Inventorier une population
- 7.2 Filtres, bio-indicateurs et activités humaines
8 Équilibre alimentaire, digestion et microbiote
- 8.1 Besoins et nutriments
- 8.2 Digestion, absorption, microbiote
9 Malnutrition et diabètes
- 9.1 Malnutrition et IMC
- 9.2 Glycémie et diabètes
10 Activité physique et santé
- 10.1 L’appareil locomoteur
- 10.2 Risques et dopage
11 Le métabolisme de la cellule musculaire
- 11.1 Contraction et ATP
- 11.2 Fermentation et respiration
12 Génétique, environnement et santé
- 12.1 Méiose et brassages
- 12.2 Phénotype et génie génétique
Questions fréquentes
Que contient le programme de spécialité biologie-écologie (lycées agricoles) en première ?+
12 chapitres : Acquérir les ressources : la photosynthèse ; Les relations trophiques ; Utiliser les ressources : rendements et bioaccumulation ; La diversité des modes de reproduction… Le détail de chaque chapitre est dans « Tout le programme » ci-dessus.
Les cours suivent-ils le programme officiel ?+
Oui. Chaque chapitre est rédigé d’après le programme officiel (Référentiel du baccalauréat technologique STAV (ministère de l’Agriculture)), puis vérifié avant d’être publié.
Que contient chaque chapitre ?+
Une leçon, une fiche de révision, les notions à maîtriser, des quiz corrigés et expliqués et des flashcards, ainsi que des exercices corrigés.
Combien de temps faut-il pour réviser un chapitre ?+
Une première lecture prend une vingtaine de minutes. Ensuite, la Daily te fait revoir chaque jour, en quelques minutes, les notions qui en ont besoin.
Comment accéder aux cours ?+
Crée ton compte avec ton prénom, une adresse e-mail et un mot de passe, puis choisis ta classe et tes matières. Avant 15 ans, un parent donne son accord.
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Les questions fréquentes de la page d’accueil et la page des fonctionnalités répondent à presque tout.
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